Qu'est-ce qu'un groupe d'écoute active ?Le groupe d'écoute active est porteur d'une énergie qui favorise le croissance de chacun des participants
A lire : Rogers Carl R . Les Groupes de rencontre, animation et conduite de groupes, Editions Dunod, (2006).
Chaque participant va faire l’expérience que le groupe est une force, en ce sens qu’il est porteur d’une énergie qui est davantage que la somme des énergies de tous les participants qui le composent. L’objectif d’un tel groupe est de permettre à ses participants de pouvoir s’exprimer le plus librement possible sans craindre le jugement d’autrui, afin que les interactions entre les participants puissent s’effectuer avec sincérité dans le respect mutuel. Un sentiment de sécurité s’établit progressivement grâce au respect de la confidentialité de ce qui est dit à l’intérieur du groupe. L’appellation : « groupe d’écoute active » correspond au « groupe de rencontre » selon Carl Rogers. En général le groupe se réunit une fois par mois durant deux heures ; il est animé par un « facilitateur » qui favorise et soutien les échanges entre les participants dans un climat de sécurité. Chacun y apporte sa préoccupation du moment, un événement qu’il souhaite partager, une interrogation, etc. Le groupe ne va pas vous donner de conseil, mais il vous permettra d’aller chercher en vous-même ce qui est juste pour vous. Pour quelles raisons participer à un groupe d’écoute ? Pour les participants à un groupe d’écoute, les bénéfices sont généralement de se sentir soutenu et rejoints dans leurs préoccupations, d’avoir une ouverture toujours plus grande aux autres et de se sentir enrichis par les partages des autres participants. Par le climat psychologique de sécurité instauré par le facilitateur un processus d’évolution du groupe apparaît. Cette évolution ne peut se développer que dans une certaine durée. Raison pour laquelle participer à un groupe d’écoute demande un certain engagement. Le soutien du groupe permet souvent l’émergence de nouvelles directions ou d’idées inédites. Comment ces sentiments de liberté d’expression et de sécurité peuvent-ils s’installer durablement dans le groupe ? Il s’agit de progressivement favoriser un climat qui permette la compréhension mutuelle, l’acceptation de l’autre et une manière d’être qui tende à une authenticité. Ces attitudes sont des manières idéales d’être en relation. Elles s’installent pour autant que les personnes présentes aient la volonté de les établir. Pourtant, la première personne qui doit manifester ces attitudes est le facilitateur. Dans la mesure où le facilitateur sera lui-même dans un état d’authenticité par son écoute et par sa manière d’être présent à la personne qui s’exprime, il pourra établir un climat de confiance permettant des échanges vrais entre les personnes. Cela sans négliger les autres membres du groupe. Encouragés par ce climat d’acceptation et d’accueil, les participants abaissent, petit à petit, leurs barrières défensives les uns vis-à-vis des autres pour oser exprimer des sentiments positifs ou négatifs. Ainsi, ils apprennent davantage les uns des autres et deviennent plus attentifs à leur propre fonctionnement. Grâce à cette liberté accrue et à l’amélioration de la communication, de nouvelles idées ou de nouvelles directions peuvent émerger. Dès lors, l’innovation n’est plus perçue comme menaçante. Sur un plan historique Dès après la Seconde Guerre mondiale 1946-47, Carl Rogers et d’autres psychologues se sont intéressés à la réinsertion sociale des GI’s. Ils ont alors organisés des groupe intensifs durant lesquels les participants se rencontraient durant plusieurs jours. Ces groupes intensifs ont été étendus à d’autres populations : les étudiants, les enseignants, les couples, etc. Pour l’animation de groupes, Rogers a utilisé la même approche que celle de la thérapie individuelle, à savoir la mise en place des trois attitudes facilitatrices de l’Approche Centrée sur la Personne.
A Lausanne (sous Gare) Rencontres le mardi de 19h 30 à 21h 30. Prochaines dates: - 31 janvier 2012 - 28 février 2012 - 27 mars 2012 - 24 avril 2012 - 29 mai 2012 - 26 juin 2012 Renseignements et inscriptions auprès de Michelle Deschenaux
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